指导二声部演唱,二声部童声合唱

好听的二声部合唱曲目 2022-12-20 17:20 751 墨鱼

好听的二声部合唱曲目

指导二声部演唱,二声部童声合唱

1、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。2、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了？出示卡片"星星",问：星星会干吗？2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老老师的手会在相应的地方做眨眼

幼儿分为两组，尝试用轮说的方式来朗诵儿歌《小白兔买梨》边拍手打节奏边朗诵。第一组先开始说到第二小节，第二组开始说。反复练习几次两声部轮说儿歌，为轮唱歌曲做准备。5.轮唱(1根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。三、二声部合唱1.借助图谱理解二声部演唱的方法。1)师：

三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点，把谁吵醒了？出示卡片"星星",问：星星会干吗？2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老师的手会在1、指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》唱出民歌特有的韵味。2、通过欣赏黄梅戏《对花》初步感知戏曲的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰

在教唱二声部合唱时，由于学生不能很准确地掌握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学生把握好音准和音程。3、与不同声部合作的辅助训练象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现，使歌曲的童趣性体现得淋漓尽致，更增添了儿童的演唱兴致。歌曲为c 大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱一小节后进入，形成二

活动准备：1、歌曲录音2、图谱3、幼儿经验：1)熟练演唱第一声部(2)合作朗诵两声部儿歌活动过程：一、复习歌曲《钟》1、我们已经学习演唱歌曲《钟》你们能用好听的声音演唱这首歌曲吗第二声部在第一声部演唱一个小节之后进入，形成二部轮唱，轮唱的前16 个小节多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳。在最后一小节处汇合成同一音调，在反复中结束。

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