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综合课程是什么意思 |
综合课的一般结构,分组教学是个别教学的一种形式
之一:课程结构的调整1.为什么要对现行的课程结构进行调整?首先,在学校课程中学科课程占主,经验课程则微乎其微;分科课程绝对主导,综合课程微乎其微;必修课程绝对主导,选修课程微乎二、综合性原则:课程综合化是新的课程结构调整的重要任务,主要通过三种途径完成:1、开发并设置学科性的综合课程
本题考查新课程改革的课程结构。新课改整体设置九年一贯的义务教育课程。其主要包括:1)小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程;2)高中31.一堂综合课的基本组成部分有( )。A.检查复习B.组织教学C.讲授和巩固新教材D.布置课外作业【答案】ABCD 【解析】本题考查课的结构。一般来说,综合课的
 ̄□ ̄|| 2.结构的“综合性”强调课程的综合,通过课程的组织方式体现出来,强调的是学科之间的关联性、统一性和内在联系,强调学科之间的整合。课程结构的综合性是针对过总之,综合课程是一种具有挑战性和创新性的课程,其基本结构包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学资源。只有在这些方面都得到充分考虑和实施,才能够真正实现跨领
综合课的结构一般由五部分组成,通常被称为课的五个步骤。其安排的次序和时间的分配大体如下:1)组织教学。组织教学是上课开始教师所采取的必要手段。目的在于安解析课的结构是指课的组成部分,以及各部分进行的顺序和时间的分配。综合课的结构:①组织教学。②复习检查。③讲授新教材④巩固新知识。⑤布置家庭作业。暂无解析结果一题
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