flash动画制作教学设计,flash动画制作教学计划

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一、教学内容分析本节教学内容为八年级上第二章第三节flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤(起始帧、结束帧、补间动画)FLASH动画教学设计三基本操作讲解1移动动画的制作插入菜单栏新建元件设置名称c1行为图形点确定点工具面板里的椭圆工具设置椭圆工具的相关属性包括笔触颜色粗细样式及填充颜色

2、二维动画必须至少设计有三节课，而且教学内容容量大，教学时间很有限，必须调整教学方式，利用课外时间消化应掌握的知识与技能。第一课时打基础，让学生熟悉Flash动画制作的基础知识资源描述：篇一制作flash 动画教学设计制作flash 动画教学设计[教材分析] [教学目标分析] 1.知识目标⑴启动并认识flash8 的操作界面；⑵初步理解动画制作中的基本概念，并尝试制作简单的fl

Word版本Flash动画制作教学设计Flash动画制作教学设计Flash动画制作教学设计班级：高一(1)班授课人：李娟教学内容分析：利用多媒体沟通信息时，除了文字、声音和图像外，还常常用本课时的教学内容是引导线动画，主要内容是引导层的添加，绘制引导线，使图形等沿引导线运动，教学重点是引导层的添加和应用。2.学情分析初二年级的学生对于制作flash动画有了

⊙﹏⊙ 1、认识flash界面：舞台、时间轴、库2、仔细观察老师操作过程理解起始关键帧，结束关键帧，补间动画3、和老师一起总结动画制作步骤让学生意识到flash只是一个工具，用来做动教学过程：一：打开Flash 软件“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004 Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画，可以任意缩放不失真，文件体积不大，适宜网络图形和动

【教学过程】一、视频导入，引出课题播放一段“哈利波特”电影中的魁地奇比赛录像。【师】魔法学校的学员们骑着扫帚在空中飞行，进行魁地奇比赛。老师在Flash《制作Flash形变动画》教学设计二、教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解什么是形变动画；2、能区分对象的分离与组合状态；3、能把元件对象转换为图形对象；4、能够自己动手