大自然的声音教案第一课时,大自然的声音背诵二三自然段课文

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《大自然的声音》第一课时教学设计执教：福建省连江县文笔小学【教材分析】《大自然的声音》是部编教材三年级上册第七单元第21课。本单元的学习要素是“感受课文1、学生本课生字、新词。2、有感情地朗读课文，感受大自然的美，背诵第2、3自然段。3、感悟作者对大自然的热爱之情。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时第一课时一、激趣导入

大自然的声音教案第一课时教学反思

˙△˙ 一、说教材《大自然的声音》是统编教材小学语文三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元主题是统编语文教材的突过渡：是呀，风的声音，水的声音，动物发出的声音都是大自然美妙的声音。今天的课堂，我们就一起去听听风的声音吧？(三)学习第二自然段。感受、积累生动的语言1.学生根据自学要求，学习

大自然的声音教案第一课时板书设计

＋０＋ 1、第一课时一、激发兴趣，引入情境。1师：同学们，看，这是一个生机盎然的大自然！你们看到了什么呢？有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢我们一起来听一【课时目标】1.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的描写方法及叙述的顺序，回想课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。2.了解课文以清新活泼的笔调介绍了大自然

大自然的声音优秀教案第一课时

3.能找到第2-4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出写了大自然的哪些声音。4.能体会课文中生动的语言，并主动积累摘抄，能仿照课文围绕一种听到过的声音写几句话。【教第2课时教学过程：一、创设情境，复习导入上节课我们交了一个新朋友大自然，他的家族里有许多无师自通的音乐家和歌手。今天，他想带大家一起去欣赏一场特殊的

大自然的声音教案1等奖

第一课时一、激发兴趣，引入情境。1.师：同学们，这是一个生机盎然的大自然！有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢？你们可要听仔细啦！播放大自然《大自然的声音》教案篇1 教学目标：1、朗读课文，背诵课文第2～3自然段。2、联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句。3、了解作者