中国的苏联式教育,西方教育的特点及优势

如何看待中国的应试教育 2023-10-19 21:19 155 墨鱼

如何看待中国的应试教育

中国的苏联式教育,西方教育的特点及优势

进行的对高等学校的院系调整，按照苏联模式改造旧有的高等教育，构造了建国之后高等教育的模式和品质，对教育和社会发展的影响十分深远。这一模式已成为80年代以来中国教育改最直接的来源是德国教育的二手货---苏联的计划经济教育模式模仿！这是一套把人当机器看的，毫无创造性和灵活性的条块分割教育模式，我们几乎完全接受了过来。比如

1952年，中央人民政府开始仿照苏联模式，对全国旧有高等学校的院系进行全盘调整，将中国一举纳入苏联模式教育体系。伴随着政权更迭而进行的这场教育体制改革，涉及全国四分之三的高校，摘要20世纪中叶，中国学习苏联高等教育体制对于中国的教育事业具有重要的意义，它不仅促进了中国高等教育的发展，还为我们在今后的学习和借鉴中提供了宝贵的经验

中国高等教育自1978年以来的改革与成功在近年引起广泛关注。本研究在主流的新自由主义和国际化叙事之外，尝试从去苏联化视角解读这一改革的性质。20世纪50年代，中国高等教育改革完全中国的高等教育在相当长时期内是沿袭苏联模式，但是改革开放以后逐渐淡化苏联色彩。

ˇ▽ˇ 其实追根溯源，中国式教育真正沿袭的是前苏联模式，同为冷战时期的社会主义阵营。上世纪50至60年代的中国几乎完全仿照“老大哥”的套路进行国内建设，包括教育。可以说，苏联是“由此可知，在新中国成立初期，前苏联专家通过参与各项专业教育政策的制定，对于我国干部教育事业的发展产生了深远的影响。二、前苏联干部教育的影响通过引进教材

摘　要：文章追溯了建国初期高等教育学习苏联既有政治原因，又有认识上的问题。着重谈了高等教育学习苏联的反思：既有成功的经验，又有深刻的教训。鉴于苏联学制不完善，苏联模式五十年代以后苏联教育开始改革，开始弱化计算技能，强化理论修养。中国因为中苏交恶的原因并没有跟上。苏联

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