licc课堂观察模式,licc模式是谁提出来的

课堂观察模式有哪些类型 2023-02-14 14:14 520 墨鱼

课堂观察模式有哪些类型

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崔允漷教授团队的LICC课堂观察框架，给我们了启示。LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了观察，即：学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化。每个维度又各有5个视角，每个视角有相应的观要观察课堂，首先要把课堂教学进行解构。华东师大崔允漷教授把课堂教学分为四个要素：这四个要素可分为20 个视角68 个观察点(略): 基于这四个要素的课堂观察范式，叫做LICC

╯△╰ LICC模式的课堂观察程序主要分为课前会议、课中观察、课后会议，它们分别解决的问题如下：(一)课前会议及其要解决的问题课前会议相当于观察准备阶段，其主要目的是为观察者和专业的听评课的范式究竟是什么样的？这本书用11门课的11个具体细致的案例回答了这个问题。听评课的目的应该是解决问题，如何听？如何解决？可以去书中寻找答案。课堂观察LICC模式框架：

˙▂˙ 在英语教学中，LICC模式是一种由学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curriculum)与课堂文化(Cul-ture)四个维度构成的课堂观察的新范式。licc是什么意思优酷网里摘要课堂观察LICC模式是崔允t团队在我国引入“课堂观察”后提出的具体模式，该模式提出具体科学的框架和技巧，并强调科学的处理数据，最后得出合理的推论。本文基于对LICC模式的了解提

课堂观察licc模式.pdf,实用标准文案维度视角观察点举例学生学习(1)准备；2)倾听；3)互动；如“自主”中的“学生可自主支配的时间有(L) (4)自主；5)达成教研员杨君老师肯定了学校licc课堂观察模式的推进，同时也提出了建设性的意见：1)基于量表，如何改进学生的自主学习的形式，如何达到课改的目标；2)基于licc四个维度，应该有四个

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