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小班教案 |
帮助幼儿学会调整自己的情绪教案,安抚幼儿情绪教案
幼儿园调节情绪教案篇1 活动目标:1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪幼儿调节情绪的教案篇1 活动目标:1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。2、积极探索情绪调节的方法,知道要保持积极的情绪。3、体验帮助他人,
大班社会调节情绪教案篇1 活动目标:1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3、培养开朗的性格和乐观的情绪。4幼儿园调节情绪教案篇1 活动目标:1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己
高兴和生气是人的两种情绪,高兴是一种积极的情绪,过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节,会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病,老师应重点:认识、体会、表现“生气”的情绪,尝试多种方法进行自我调节。难点:学会管理情绪,使自己经常保持愉快的情绪。三、活动准备1.事先熟悉幼儿,请两位家长录
2.知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。3.在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力。活动重点:通过辨别面部表情来判断良好的与不好情让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作。活动在气氛高潮中结束。学会调节情绪教案2 活动目标:1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2、认识嫉妒的情绪,并能对自己的情绪
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标签: 安抚幼儿情绪教案
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