能力在心理学的解释,从心理学来分析人的能力

能力在心理学的解释,从心理学来分析人的能力

1、心理学上对于能力，一般定义为人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。由于这里提到了某种，有必要将“某种”作一说明，当它指某特定活动的能力时称为特心理学上能力指的是我们掌握和运用知识技能的条件，并且决定活动效率的一种个性心理特征。一个人具有某一种能力，意味着他掌握了某方面知识和技能的可能性，能力高说明了掌握和

能力是指顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，它是学习知识和技能的基础。但是能力本身不是知识和技能，知识和技能促进能力的发展。讲到能力，我们要了解什么是智力？智力能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成，目标顺利实现的个性心理特征。能力总是和人完成一定的社会实践相联系在一起的

●▽● ③社会交往能力：是在社会交往活动中表现出来的能力，对组织团体、促进人际交往和信息沟通有重要作用。5、情绪理解、控制和利用的能力情绪智力包括一系列心理过程，这些过程可以概括能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。因此，能力和活动紧密联系。一方面，人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。另一方面，从事某种活动又必须以某

1.能力是一种心理特征，它是顺利实现某种活动的心理条件。能力的高低会影响到人从事的活动的效率。2.能力与知识、技能具有密切关系。能力不等于知识、技能，知1.定义：能力是直接影响活动效率并保证活动顺利完成所必备的心理特征。我们通常所说的能力包含了个体现有的成就和潜在发展潜能。2.区分能力，才能和天才：完成一项活动所必须的各种

(^人^) 能力与知识和技能是分不开的，比如书写是一种技能，而给领导的孩子辅导书学需要数学知识。他们之间的关系说起来有点拗口，首先能力的发展依赖于知识和技能的获得，再造能力是指在活动中能顺利掌握别人积累的知识和技能，并按现成模式进行活动的能力。例如，学画、习字时的临摹，儿童模仿父母的说话、表情等。创造能力是指产生