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文章概括,冰心散文作品分析
题型一:用一句话或者简洁的语言概括文章的主要内容。方法指导:1、我们要通读全文最少一遍,了解文章大概的内容,时间、地点、人物、原因、经过和结果,做到心中有数。2、找出主要很简单,用具体的事件代替概括的表达,文章就会充实起来,人物的形象也会鲜活起来。例如:一个孩子在《
[种草R][种草R]三要素法(时间、地点、人物)一二年级的课文比较简单,特别是一年级,课文短,多是一些故事,所以概括时,只用让孩子们用一句话概括:什么时候,谁在哪里做了什么?这样简单明C:描景:本文通过写某地方的景物具有怎样的特征,表达了作者对某个地方的喜爱之情或赞美之情。D:状物:本文通过写某个物具有怎样的特征,表达了作者对某物的什么感情?3 以上是回
概括文章段落大意的答题步骤往往是通读全段,把段落句子简单整理后确定哪几个句子是一个意思,哪几个句子是额外的意思,然后进行不同意思的句子整合,从而变成一句完整的陈述句,这句陈述先看文章后看题,二步搞定概括类题型,小学阶段都可用这种方法来解决这类题型。阅读适合三四年级的小朋友进行阅读练习哦~ #小学语文怎么学#阅读#三年级语文#小学语文#语文#阅读
把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重1,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,增加文章的可读性;2,为下文做铺垫,照应XX情节;3,增加故事的曲折性和情节的丰富性,富有艺术性;4,情理之外,意料之中,引人深思
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