英语教学不足和改进措施,英语教学存在的问题分析及改进方法

英语教学不足和改进措施,英语教学存在的问题分析及改进方法

在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三、课后，及时培养学生良好的学习习惯二、改进措施：1、熟悉教材，细读教学参考上的指导要点、其他教学建议，做到对教材的全面了解，明确整个教学的流程，对重点的，学生难以理解的，能有的放矢的选择合适的教学方法教

改进：增加学生讨论环节，增强学生学习参与度。上课的时候老师只顾自己讲课，完全不管学生们的反应。从上课到下课一直都是老师在讲，没有学生参与进去，学生只能被动地接受，学习效例如，你的口语质量不太好，在一段时间内就应该主攻口语；再如，你的阅读教学方法运用不娴熟，你应该集中精力提高阅读教学的有效性。困惑10:面多众多英语教学方法，我不知道选择哪一种。

二、改进措施：1、熟悉教材，细读教学参考上的指导要点、其他教学建议，做到对教材的全面了解，明确整个教学的流程，对重点的，学生难以理解的，能有的放矢的选择合适的教学方法教二、小学英语课堂教学的基本改进措施1.注重培养兴趣。兴趣是学习之母，小学生的好奇心都从兴趣出发，有兴趣就爱学，就学得好。2.注重培养语感。小学生学英语重在

3.教学的开展局限于教材我国不是以英语为母语的国家，学生对英语语言的学习和交流都较为局限，很难通过日常生活实现英语语言的渗透性学习。因此，对学生英语阅读第一，上课讲的太细太多，由于我这种生怕学生有一点不会和生怕讲落了某个知识点的担心和做法，导致学生自主学习的时间太少，没有把课堂真正还给学生。第二，初中英语中单词的掌握没有帮

╯＾╰〉 而反思性教学作为一种新型教学手段，可有利于促进英语教师反思自身教学方法存在的不足，并在发现问题时，及时作出改进与完善，以期能够提高英语教学质量。因此，在英英语教学不足和改进措施1 今年，我继续担任初三英语教学工作，针对本学年度考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。1、学生对英语学习缺乏