小班不会认数字,认识数字10教案小班

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内容提示：小班数学《认识数字1 1- -5 5 》教案范文(通用3 3 篇) 活动设计背景：我园小班幼儿多居于乡下，个别幼儿不会数数、不会按顺序读数、有些幼儿喜欢读一天识记一个数字，两周左右孩子就能识别10个阿拉伯数字了。家长不要让孩子死记硬背，要在游戏中进行，比如说把卡片拿出来让孩子猜，或者是把2混在其他的数字中间，让孩子找出来。也

第一步是认识数字，从0到100甚至更多；第二步是学会将数字和真实的生活场景结合起来。比如说数字2,家长应该把这个数字写到一张卡片上，告诉孩子这是数字2;也可以让孩子通过车牌来辨认哪一个是数字2,或者电梯楼层哪个是2等等。一天识记一个数字，两周左右孩子就能识别10

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小班认识数字123教案篇一：小班数学活动：认识数字1、2、3 小班数学活动：认识数字1、2、3 一、设计意图：生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5,但让幼幼儿园线上微课，小班数学课完整版6分钟包含：PPT视频教案课程反思活动目标1⃣️感知5以内的物体的数量，理解5以内的数字的实际意义。2⃣️学习手口一致地点数物品，并说出物品总数

小班数学《认识数字1-5》教案篇1 活动设计背景：我园小班幼儿多居于乡下，个别幼儿不会数数、不会按顺序读数、有些幼儿喜欢读数可是老把数字的顺序搞混淆。孩子们的年龄偏小，农民一(幼儿自由回答)那么你会用小手来表示1、2、3吗？教师出示不同数的实物，让幼儿点数并用手指比划1、2、3、来表示物体的个数，同时纠正幼儿的手势。教师说出数字幼