小班拍球个案,幼儿园小班拍皮球游戏活动记录

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1.学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2.培养幼儿对玩球等体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。拍球小班体育教案篇一1.学习弹跳的方法，练习跳的动作；2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3.喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。1.在室外选择较平整的场地。2

幼儿个案观察与分析不爱拍球观察记录：小班孩子刚从托班升上来，在拍皮球的技能上在整个班里就出现了参差不齐，有的能站在原地连续拍球10个以上可，甚至更多，皮球拍得更高，节奏拍球小班体育教案篇一1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。2、主动参与活动，体验有爱之情。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、

开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。活动材料与相关环境设计球若干。小班幼儿拍皮球教案7篇小班幼儿拍皮球教案篇1活动目标：1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4下面是小

ˇ▽ˇ 5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲结合篮球利用多种活动发展身体平衡和协调能力，同时提高幼儿的控球能力，如：拍球走平衡木，或沿着地面直线走，发展幼儿动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿进行带球跑、钻、投、等活