长颈鹿比比高教案,长颈鹿的教案中班科学

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? 噢，原来是长颈鹿。你们能画出它的样子来？吗？2认知启蒙：长？颈鹿的个子很高。它长？着小小的头、长长的腿？和长长的脖子，抬起头？来比房子还高。长颈鹿？虽然很高篇一：《比较高矮》教案MicrosoftWord引导语：听说今天森林里在举行比较高矮大赛，让我们一起去看一看。看看有谁在这里比赛呢？引出小猴、小兔、长颈鹿。问题2:小

长颈鹿比比高教案反思

(3)邀请个别孩子证明，根据孩子的方法，长颈鹿从分拣板上的小红旗开始从高(短)到短(高),引导幼儿并排：最短，短，高，最(4)继续激励幼儿思考：除了让最短的长颈鹿排幼儿园中班教案长颈鹿含反思中班教案长颈鹿含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试以颈部方位变化丰盛长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景，学习运用大

长颈鹿比比高教案中班

《长颈鹿》美术教案篇1 活动目标：1.在观察长颈鹿的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。2.能根据自己的感知经验，创造性地用水2认知启蒙：长颈鹿的个子很高。它长着小小的头、长长的腿和长长的脖子，抬起头来比房子还高。长颈鹿虽然很高，可是许多动物还是想和它比一比高矮。小猴爬上了树，

长颈鹿比比高教案反思中班

幼儿园长颈鹿教案篇1 活动目标：1、能够运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征并尝试变化小椭圆的位置丰富长颈鹿的动态2、愿意帮助长颈鹿设计姿势，激发幼儿喜爱动物的情感活动准备：课程主题：《比比谁更高》课程类型：创意画课程美术元素：线条色彩造型课程重点文化知识：长颈鹿属于脊索动物门、长颈鹿科，是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文名字的意思是“

长颈鹿比高矮教案

拿出大小长劲鹿贴纸，让学生看看高矮对比，将贴纸背后贴上双面胶，贴在画面中，用马克笔画根据刚才看的ppt课件画出长颈鹿的耳朵，角，眼睛，鼻子，嘴巴，学生看清出以后，让学生上来亲手试一《长颈鹿比个子》教案《长颈鹿比个子》教案《长颈鹿比个子》教案【活动目标】1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。2、懂得要从小红旗后面开始排队。3、能按要求进行排