美术大单元教学案例,美术欣赏课教学设计

高中美术教学案例 2022-12-08 03:51 779 墨鱼

高中美术教学案例

美术大单元教学案例,美术欣赏课教学设计

5月21日上午，我院在美术楼101教室举行美术学(师范)专业一流课程建设成果分享主题教研活动，美术系蒋文兴副教授分享了《色彩》大单元教学案例。美术学院院长胡绍在昨天发布的“干货笔记8|义务教育艺术美术课程标准研讨会”中，王大根教授在讲座中提到要有大单元教学观，可以使用大单元教学的理念进行多元学习，老师也在讲座中展示了他所推广的大单

[清单R]时间：2022年1月15日-16日(中小学美术) [打卡R]本节说课题目：《设计改变生活拌靓大观园》放大镜R]选自：人民美术出版社八年级《设计改变生活》、《钟表年级四、五年级教科书版本及章节苏教版、纹样设计单元(或主题)教学设计单元(或主题)名称纹样设计单元(或主题)教学设计说本单元以纹样设计为主题，包含《鱼的纹

＋▂＋幼儿园大班美术教学方案参考案例篇1 一、活动目标：1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。3、愿意尝试用不同的材料进行美术大单元教学案例四年级20xx 年10 月23 日至24 日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。通过本次培训，我获益良多，教学观念和教学技能都有了较大幅度

在2021年11月，经四川师范大学美术学院陶旭泉教授推荐，在义务教育课程方案和各学科课标颁布之前，撰写超过万字长文“基于理解的美术大单元教学设计——以《校园的水稻》为例”。日前，带着这样的目标，我开始了解研究大单元教学。大单元教学的意义是让学生形成可迁移的能力，让他们知道怎样用砖块构建自己的世界，最后在这个过程中形成自己的核心素养。我研读了诸如《

小学美术单元整体教学设计示例3篇.docx,PAGE / NUMPAGES 小学美术单元整体教学设计【篇一】教学目的：1、初步理解有关邮票知识，学习简单的邮票画面设计与制作美术大单元整合案例单元整合，美术课程新视界——《小学美术》第六册课程纲要草拟制定者：尚金海赵军峰陈会芬周文秋课程类型：义务教育必修课程教学材料：《小学美术》

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