教学目标的确定方法,教学目标怎么确定

教学目标的确定方法,教学目标怎么确定

在一节课中，教学的重点是指最主要、最本质、带有主导作用的关键性知识和顺利进行学习的方法。课堂教学过程是为了实现目标而展开的，确定教学重点、难点是为了教学目标包括：知识与技能(认知)目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。也就是通常所说的三维目标。2、认知目标主要是发展学生的学科知识。可简单地分为三个层次：记忆、理解、运用。记忆

一、联系学生实际，确定教学目标教学目标是备课首要明确的问题，毕竟它决定着一堂课的教学内容，教学结构，教学方法和教学组织的形式，起着导向作用. 认真钻研教材，是教学目标确答：第一个步骤是明确教育目的和培养目标；第二个步骤是根据教学目标的三个基本来源即学生的需要和兴趣、当代社会生活的需要、学科的发展，提出尝试性的、一般性的教学目标；第三

在设立教学目标的时候，够细的语言还能让老师判断某一个环节的设计是否有助于达成这样的目标，也才能进一步选择材料。否则，老师很容易陷入任何材料都在用的陷阱。第二，这样的教学目在课程目标的引领下，具体目标的确定首先应当以课程标准为依据，其次要具体分析教材内容。在此基础上，还要根据学生的实际情况，确定教学目标的具体尺度。以上说

˙△˙ 1. 明确教学内容和方向：教学目标是课堂教学的重要目的和方向，只有明确教学目标，才能根据学科特点和学生需求，制定合理的教学计划和教学策略，确定教学重点和难点，从而更好地实方法/步骤1 根据教学大纲，制定一个基本的课程教学目标，把重点和难点的教学目标区分出来，这样在指导学生练习时，容易完成教学任务。2 对于单元教学目标的制定，需要根据全

方法/步骤1 一、教学目标的确定一定首先要适合学生的认知水平。2 二、其次要选择合理的教学方法，适合学生的心理特点。3 三、还要选择与教材匹配的教具等。可以直观地讲授等。4 四在教学目标设计时，教师应该站在学生的角度，确保设计的教学目标是学生想完成的、能够完成的。比如《对韵歌》一课在制订识字教学目标时，根据一年级学生的年龄特