不属于社会教育途径和形式的是,教学只是完成智育任务的基本途径

教育与政治的相互关系是 2023-10-14 10:18 555 墨鱼

教育与政治的相互关系是

不属于社会教育途径和形式的是,教学只是完成智育任务的基本途径

D、社会舆论 3、提出"知识就是力量"口号的人物是：A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、杜威 4、提出“什么知识最有价值”命题的是：A、培根B、斯宾塞C、杜威D、康德 5(2)受教育者，受教育者是在教育活动中承担学习的责任，以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象，是学习活动的主体；(3)教育影响，教育影响既包括信息的内容，也包括信息选

o(╯□╰)o 11、下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是( )。A 物质性 B 活动性C 关系性 D 层次性 12、1919年， )提教育影响(教育中介系统):教育活动中教育者作用域受教育者的全部信息，是内容与形式的统一。四、教育的基本形态教育形态可划分为家庭教育、社会教育和学校教育三种基本形态。这三种

【应试指导】社会教育主要是指学棱，家庭环境以外的社区，文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。社会教育主要通过社区﹐各种校外机构，报刊、广播、电影、电3. “引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是( )的社会教育目标。A.托儿所B.幼儿园中班C.幼儿园大班D.幼儿园小班4. 通过

家庭、社会教育是学校教育的补充。家庭教育的基本要求：和谐的家庭环境；对孩子的要求要合理、统一；要理解和尊重孩子；不断提高家长的文化素养和思想素养。社会教D.不平衡性【答案】D 【解析】根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。题干的描述体现了个体身心发展的不平衡性。4.我国历史

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