大班区域观察笔记第 2篇,小班观察笔记200篇

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大班幼儿观察记录篇2 班级：xx 记录人：xx 姓名：xx 性别：xx 时间：xx 地点：xx 行为表现今日开展了“我当小厨师”的种植活动，孩子们尝试制作凉拌萝卜丝。徐书成小大班区域观察笔记第1 篇大班区域观察笔记〔1〕观察地点：美术区实地记录：走进美术区，开始画画.却陈志信不像其他的男孩子一样安静地在一处画画，反而和几个男孩子一齐相

●▽● 大班区域观察笔记篇1 观察记录：今天科学区幼儿自主探索游戏，小萱和我说要玩钓鱼游戏，我说那怎么玩呢，她找来了昨天折的小金鱼，向我要了回形针，旁边的小朋友也第2篇大班教育随笔区域活动幼儿园教育随笔：让区域材料的投放“活”起来区域活动的教育功能主要是通过游戏材料来实现的。材料的不同，幼儿的操作方法不同，幼

⊙﹏⊙ 第1篇大班区域活动观察笔记小班区域活动中，幼儿的自主性较差，他们选择区域时往往是“随大流”。在玩的过程中，规则意识也较差，常常将玩具扔得满地都是，玩完了也不知道收拾。因此，我大班区域观察笔记(30 篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。大班区域观察笔记第1

的意愿进行建构，幼儿园大班角色游戏观察记录1记录：老师，我们理发店已经好几天没有顾客了，大班阅读区域-1记录写分析措施的方法是根据孩子的实际绘画情况来做记录，以下是我的大班笔记大班区域观察记录第1篇大班区域观察笔记(1): 观察地点：美术区实地记录：走进美术区，开始画画。却陈志信不像其他的男孩子一样安静地在一处画画，反而和几个男孩

大班区域观察记录篇一观察地点：操作区实地记录：冯嘉灏小朋友是一个比较内向、胆子小的小男孩。今日，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自大班幼儿观察记录：爱玩水幼儿基本情况：凡凡是我班的调皮大王之一，但是比较害怕老师，一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状，和其他同