教育学发展的四个阶段及代表人物,教育学科学化时期的代表人物

教育学的核心期刊有哪些 2023-10-18 22:29 688 墨鱼

教育学的核心期刊有哪些

教育学发展的四个阶段及代表人物,教育学科学化时期的代表人物

总共4个阶段：萌芽阶段、独立形态阶段、发展的多样化阶段、理论深化阶段。1、教育学的萌芽阶段(1)萌芽阶段中国的教育思想①孔子与《论语》——教育功能：庶、富、教——教育教育学的发展，根据其研究方法、理论的成熟水平，可以分为萌芽阶段、独立形态阶段、马克思主义教育学诞生、现代教育理论发展四个阶段。本篇文章，给大家带来的是教育学萌芽阶段的代表

康德是西方社会本为教育目的论的代表人物之一。涂尔干涂尔干说：“教育在于使青年社会化---在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”亚里士多德亚里士多德代表人物：康德（德国）教育思想：《康德论教育》代表人物：赫尔巴特（德国）教育思想：《普通教育学》代表人物：洛克（英国）教育思想：《教育漫话》“白板说”3

文化教育学又称精神科学教育学是19 世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等人，代表著作主要有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》、斯教育学历史发展的三个阶段：即前教育学阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段的特征。前教育学阶段代表人物及其代表作：乐征克——《学记》、孔子——《论语》、昆

( 1 ) 教育学的萌芽阶段1 )《论语》汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论。2 )古希腊哲学家柏拉图的教育思想，散记在他的哲学著作《理想国》教育学的产生与发展‖创立阶段‖发展阶段‖客观题为主⭐创立阶段1.创立派培根、夸美纽斯(夸的独立与大泛，班级百科循自然(德行：精致刚正))康德、赫尔巴特：四阶段(小明联系

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