引导幼儿观察影子变化的技巧,找影子锻炼幼儿什么能力

引导幼儿观察影子变化的技巧,找影子锻炼幼儿什么能力

1.引导幼儿对光和影子感兴趣，激发幼儿探究的欲望。2.引导幼儿主动参与实践活动，探索和发现光和影之间的关系。3.发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。活动准备经验准备1.晴3、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。1)、幼儿自己探索。2)、交流、小结。3)、集体玩游戏：让你的影子在你的前面(后面、旁边)。4、

3、你们有影子吗？你们的影子在哪里？引导幼儿用简单的语言和方位词表述自己影子的位置。二、观察发现影子的变化特点。1、找个朋友站在一起，比一比、看一看你们的影子，你发现了什么？1)操作验证，探索影子的变化与光和物体距离位置的.关系。幼儿两人一组，用手电筒做光源从远近不同距离、高低不同角度照射布娃娃，观察布娃娃影子的大小变化，并做好记录。2)幼儿交

4 睡觉前在卧室里点一个小夜灯，玩手影。可以用双手变换出不同的样子，小鸟，老鹰，狼，还可以角色扮演，组成一套小小舞台剧，让孩子从另一个方面领略到影子的魅力。也可以邀请爸爸1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。3、知道影子变化与光和物体的关系。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿

(ˉ▽ˉ；) 第一个游戏：手影游戏(老师先做出几个造型示范，幼儿猜并模仿，再请7--8名幼儿分别在投影仪前做不同造型的手影，边做造型边学小动物叫声，其他小朋友来猜并模仿)第二个游戏：给影子涂色(1、重点引导幼儿积极参加探索活动，激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。2、难点是使幼儿获得对影子变化的经验，并用较清晰的语言表述自己的发现。四、活动过程。1、游戏导入法。

4、教师和幼儿一块玩踩影子游戏，使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动。5、出示幻灯机、投影仪，教师和幼儿一块表演手影游戏，让幼儿观察影子随着手形的变化而变化。6、议一议：我们把光的位置改变了，影子变会改变，躲到阴暗处，就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化) 3.引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。“下面我们来玩手影游戏。老师用