写景状物类散文的一般思路,写景

写景状物类散文的一般思路,写景

三、写景状物类阅读【重点】一)目的写景状物散文最具美质也最难读懂，出于以下目的：1、掌握写景状物散文的特点和一般创作思路。2、快速理清思路，把握结构，了解主要内容，抓住景整句、散句、反问句、祈使句、双重否定句、一般陈述句等)+语言特色二、把握散文结构思路的两种方法1、把握整体结构思路问法：文章的谋篇布局如何/文章以何种方

写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。二)议论说理类以发表议论、阐述道理为关键词：写景状物散文；主旨把握一、目的意义在各类散文样式中，写景状物散文最具美质也最难读懂，它经常成为高考语文试卷文学类作品的命题选本。研究关于此类散文主旨

写景状物文第一个是对事物须仔细观察。观察是写景的前提，抓住景物特征，写景状物文的写作对象是事物，需要抓住被写作对象的特征。什么是特征？特征，是一个事物区别于其它事写景状物散文还要能掌握景物描写的特点，这就要求学生仔细观察，用心思考，使客观之景能成为主观心中之景，并能把握写景方法，善于在写景中融入自己的感受和思想。2.选修教材中的写景

╯△╰ 表现在写景状物类散文上，思路大致归结为三步曲：主要的景物和人事——其它的景物和人事——揭示主旨。主要景物和人事的描述为了直接揭示散文的主旨，其它景物和典型写作思路：简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。2.写景状物类散文①文眼鲜明，凸显主旨；②以游

2.怎么教.写景类散文教学策略，尽可能采用想象画面、表演(适合拟人手法类散文)、配乐指导朗读(体现读的层次)、对比阅读(明确用词、修辞等特色)。3.目标指向.写景类散文最终的目标指散文特点形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物； 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等等； 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、