由小变大的画重难点,重难点手册是基础还是拔高

由小变大的画重难点,重难点手册是基础还是拔高

3.每一位同学在纸盒上续画一幅小画4.最后变成一幅内容有关连的大画5.内容自定6.要具有一定的创意和想象。学生以小组为单位大胆设想并按照要求进行活动。练小学美术教案：由小变大的画2 一、教材分析根据小朋友爱在小纸片上画画写写的心理，由小变大的画画变大的画可以满足他们的要求。画变大的画是指由不同的可以拼

˙△˙ 引导学生观察、分析书中的范画，设问“这样的画是怎样变大的呢？”并教师小结。教师小结：三种样式：1.几张小纸片的拼合变大。2.将大些的画纸折小后从一小块开始专属示范，可参考#小学美术课#少儿创意美术#画画的日常发布于2021-09-24 20:20 爽ww 一起来分享给朋友们看看吧：笔记评论啊欧，还没有评论哦～ 笔记作者爽ww

1、出示一幅小图，根据小故事的展开，逐幅扩展小图，使画面由小变大；2、出示课题。二、想一想，说一说1、幻灯演示环变大的过程，探讨此画的特别之处1)老师的这张教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。教学程序：一、初步感知老师想把这幅画变大，怎么变呢？老师有秘诀，出示

此过程需要随机应变的思考，由小变大的画依据已画的内容或是情节的需要适当拓展，既有趣又要动脑筋。小学美术教案一年级下：15课由小变大的画为了呈现变大后的效(1)将废弃纸盒拆开，在纸盒反面的其中一块开始画，逐个添画旁边的块面。2)用多张小纸片，从第一块开始，不断地添加、拼摆组合成一幅由小变大的画。3. 拆开纸盒，板书课题：由小变大的画

3、每一位同学在纸盒上续画一幅小画4、最后变成一幅内容有关连的大画5、内容自定6、要具有一定的创意和想象。学生以小组为单位大胆设想并按照要求进行活动。练习巩固由小变大的画由小变大的画，恰好可以满足他们的心理需要，也是美术训练的一种途径。2.教材分析画由小变大的画，是指由不同的可以拼合转折的小画面来共同构成一个较大画面的过程。教材呈