构建良好的班级,班级活动

构建良好的班级,班级活动

经过多年的班主任工作探索，特别是近—年来的实践提高，我觉得要创建一个良好的集体，需要每一位班主任树立为班上每位学生服务的意识，关心每位学生的成长；同时需要不断从多种渠道学习管一、“生态型班级”构建要遵从文化——关注内涵发展。既然构建的是“生态型班级”，那它内部必须是和谐统一的。如何使班级成员之间和谐统一？班级文化建设起到至关重

2、充分利用资源，构建宣传正确思想的主阵地。正确思想的宣传，有时往往成了走过场，取得不了预期的效果。为此，我召集班团委员们共同商讨，鼓励他们献计献策。班级的黑板报是同学二、事事落实到人，培养学生责任心明确每一位学生在班级中的位置与责任，使学生体会到自身的价值与尊严。要调动每一位学生的积极性，就要使每一位学生都可以找到一个合适的位置，担负

二：班级学风建设在这学期九年级上学期的关键时刻，从一开学就开始进入了中考备考的良好学风下，班级同学学习十分积极，对班级进行分组管理，每位同学都有对应的组本班规定学生在每天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间，摘抄好词好句；每周上交一次读书笔记，督促学生的阅读习惯；定期开展读书会，交流各自的读书体会；定期选出班级爱阅读的小冠军

优良学风班级创建方案篇1 为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性，引导同学1 1、树立班级明确的奋斗目标。例如：班级的奋斗目标是校文明班级、市优秀班级、省优秀班级等，有了班级目标，学生就有了奋斗方向，为之实现班级目标的过程中增强了班级的凝聚力和向

随着精神文明建设思想的提出，高中生活更加注重对班级文化的建设，构建一个系统的、动态化的工程，通过教育、诱导、启发来熏陶学生的精神世界，从而培养学生优秀的道德情操，促进班级学构建班级秩序，创建美好班级文/张爱敏郝琳老师摄建设良好的班集体，轻松驾驭班级，是每个班主任的共同愿望。那么，该如何构建班级秩序，创建美好班级呢？笔者认为，应从以下四个方面