儿童发展心理学理论笔记,儿童发展心理学王惠萍

儿童发展心理学理论笔记,儿童发展心理学王惠萍

皮亚杰，瑞士儿童心理学家在他看来，发展受四个因素的共同影响：1)成熟：生理成熟是心理发展的必要条件但不是充分条件；2)自然经验：主要通过外界物理环境的接触而1.提出了最近发展区概念；2.倡导辩证唯物主义心理学的方法论；3.创立了心理发展的文化历史理论，创建了文化历史学派；4.影响了现代心理科学的发展局限：1.对发展

种族复演说：由美国心理学家霍尔提出，他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式，是在重演着人类史前时代祖先们的生活至现代人进化的各个发展阶段，不同年龄的儿童以不同的形式 儿童发展心理学第一章导论1.儿童发展心理学与发展心理学的关系(领会) (P3):发展心理学从狭义上讲是指人类个体发展心理学。从广义上讲，发展心理学包括动

如果你想从这本书中获取养育方式，那就不需要看了，因为书中根本就没有具体的方法论。 书中大部分时候是在描述现状，理论研究的现状，孩子在该年龄段呈现出来的现状等。比如青春期的第一节幼儿心理发展一、认知发展理论及其指导★★★ (一)皮亚杰认知发展理论基本观点1.认知发展的机制皮亚杰认为，智慧的本质是适应，是同化与顺应之间的平衡

对心理发展原因和机制的揭示，有助于我们更好地遵循儿童心理发展的规律，也使我们队儿童心理发展的培养与干预具有科学的依据。四、探究不同的外在环境对心理发展的影响1认知发展指的是孩子看待世界、处理信息、存储和调取记忆、解决问题、语言沟通方面发生的变化。生物、心理和社会因素有时会以复杂的方式互相作用，从而影响发展

ゃōゃ 这是一本全面、综合介绍发展领域的指南，更是哈佛大学等200多所美国高校采用的经典教材。集理论、研究和应用于一体。它不仅着眼于如何运用发展心理学知识解决1、人类心理机能有从低级向高级发展的阶段，主要受到文化社会影响、语言文化的学习、人类活动与交往方式内化的影响。2、“最近发展区"(ZPD)理论：儿童发展划分为三个区域。最近发展