五角星集合单词拼读,五角星英语

五角星集合单词拼读,五角星英语

在教学评价上，我组教师也认真思考，不断优化，例如：低年级学生重视口语能力的培养，教师可以用各种各样的五角星，笑脸等贴纸进行奖励；中高年级重视口语和书面能力如：sing、run、jump、swim等，教师可以边做动作边说出英语单词，也可以请一些英语较好、领悟能力较强的学生按教师所示做动作，教师可先叙述，接着要求学生跟着单词及句型：run-Heisrunni

自然拼读法是利用英语字母在英语单词中的发音所形成的规律来拼读单词的一种方法，是一种类似于我国汉语拼音“直呼音节”的拼读方法。它利用字母本身的发音来拼我家dad，脾气bad，让我sad。结尾音标/æd/ 有只cat，非常fat，专吃rat。结尾音标/æt/ 放下plate，赶到gate，已经late。结尾音标/eɪt/ 清晨wake，来到lake，钓上snake。结尾音标

∩▂∩ 它是红色的，上面有5颗黄色的五角星。2 Famous places in China 中国的名胜古迹This is Tian'anmen Square in Beijing. It's very big.这是北京的天安门广场，它很大。This is the Pa读音标，学生出示相应的音标卡片(每个学生学习音标都必备48个音标的卡片),如拼读音标词/si:t/,教师先读/i:/, 学生出示卡片并跟读，然后再读/ s /, 并要求学生把

2.钓鱼比赛。这个游戏在第二课时学习拼读声母和ai ei ui组成的音节时进行。提前请学生准备写有韵母ai ei ui的小鱼图片和写有声母d t n l b p m f zh ch sh r的鱼竿。鱼钩带有吸铁石这是全新的一层要求，在第一单元出现的五角星单词，如“window”“classroom”“door”在本单元暂作听说认读要求，但在以后的学习中要求拼写，告诉学生凡带五角星的单词都是要求学生达