三水平六阶段记忆口诀,现代教育特点记忆口诀

科尔伯格3水平6阶段如何记忆 2023-10-16 11:27 797 墨鱼

科尔伯格3水平6阶段如何记忆

三水平六阶段记忆口诀,现代教育特点记忆口诀

科尔伯格三阶段六水平口诀如下：口诀：惩罚功利前习俗，遵守法规好孩子，契约原则最后述。惩罚功利前习俗，前习俗水平包括惩罚与服从定向阶段，是以避免惩罚为标准柯尔伯格三水平六阶段记忆口诀，即“环境编码、语义编码、自我编码；感觉记忆、短时记忆、长时记忆”。这个口诀将记忆过程分为三个层次：环境编码、语义编码和自我编码；以及六个阶段：

三水平六阶段记忆口诀前习俗水平避免服从取向和相对功利取向(惩罚和服从的道德定向阶段);习俗水平寻求认可取向和遵守法规取向(人际和谐定向阶段);后习俗水平社会法制取向和普遍伦口诀：三水平六阶段1.前习俗水平(0-9)避免服从取向和相对功利取向2.习俗水平(10-20)寻求认可取向和遵守法规取向3.后习俗水平(20以上)社会法制取向和普遍伦理取向四十七、性格差

口诀：惩罚功利前习俗，遵守法规好孩子，契约原则最后述。科尔伯格的道德发展趋势阶段基础理论是教师编制考试中十分关键的一个知识点，因为这一部分的基础理论相对性抽象性晦涩难懂科尔伯格三阶段六水平口诀顺口溜一、第一阶段：发现问题1.观察问题，不要想当然瞎猜瞎想，容易误判2.收集资料，分析数据不要随意断言，要先理智3.诊断问题，找到根源走出误

口诀：双导二施三结合1.导向性原则2.疏导性原则3.因材施教原则4.长善救失原则5.个别教育与集体教育相结合原则6.严格要求与尊重学生相结合原则7.教育影科尔伯格三水平六阶段口诀1、水平I:处于这一水平的儿童对文化的规则和标记中的善恶是非观念十分敏感，但却是根据行为的实质结果或权利来解释标记的。2、水平

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