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关于的地得的用法 |
的地得的用法举例说明,的地得最新用法
一、“的,地,得”的用法1、“的”后面跟的是名词,表示事物名称的词或词语:如:敬爱的老师、亲爱的妈妈、慈祥的老人、美丽的姑娘、蓝蓝的天空、清清的河水、我(三)“得”补语中心语一般做谓语,补语的位置又在中心语后,因此“得”的位置一般在句子末尾。四、“的地得”用法辨析思路。语法特征比较清晰的“的地得”比较
⊙﹏⊙‖∣° 的地得的用法1、地:“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词。如:天渐渐地冷了。2、得:“得”后面的词语“的、地、得”的用法补充说明1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示
一、“的”“地”“得”常用结构及举例1、“的”后加名词,如:这是妈妈送给我的生日礼物。2、“地”后加动词,如:他飞快地跑向教室。3、“得”后加补语,如:他高兴得合不拢嘴地:表示它前面的词或词组是状语,如:天渐渐地冷了。得:①用在动词后面,表示可能、可以,如:和尚摸得,我摸不得?这句非词典原文); ②用在动词和补语中间,表示可
●ω● “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)得+副词。的得地用法记“地”前面的形容词是用来修饰“地”后面的动作(动词)的,说明“地”后面的动作怎么样。结构形式:形容词+地+动词例如:跳得远 跑得快爬得慢 飞得高摆得整齐 长得年轻
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