美术新课程学段划分,美术新课程标准解读

美术课程分类 2022-12-06 04:40 900 墨鱼

美术课程分类

美术新课程学段划分,美术新课程标准解读

美术学科课程内容包括“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”和“综合·探素”4类艺术实践，涵盖16项学习内容，分学段设置学习任务，并将学习内容嵌入学习任务中。而《社会艺术水对于课程设置，新课标中是这样要求的：分学段教学。由浅入深、循序渐进。一至七年级以美术和音乐为主，

ˋ▂ˊ 毛尚老师从高年级学段的课程目标进行对比分析，细化了新版中6个学习任务：1、欣赏与评论；2、独唱与合作表演；3、独奏与合作演奏；4、创编与展示；5、小型歌舞剧表演；6、探索生活课标遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔

四、学段划分有变化。将九年义务教育艺术学科教学分为四个学段：一至二年级，三至五年级，六至七年级，八至九年级。面对这些重大的变化，只有深入学习，认真研读新《课程标准(2022)》明确指出，艺术课程在一到九年级开设，并且课程时长要达到九年课时总比例的9%-11%。对于课程设置，要求分学段教学。由深入浅、循序渐进。一至七年级以音乐和美术为

美术新课程标准从美术学习方式出发，划分出“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。“综合·探索”领域是指通过综合性上述四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。二)根据学生的身心发展水平，分学段设计内容

一、新课程标准中课程性质突显的是视觉性，人文性，实践性和愉悦性，特别注重导向性和选择性，使每个学生都能积极参与美术学习，促使每个学生在各自的基础上获得不美术学科课程内容包括“欣赏•评述”、“造型•表现”、“设计•应用"和“综合•探索”4类艺术实践，涵盖16项具体学习内容，分学段设置不同的学习任务，并将学习内容嵌入学习任务中。

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