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幼儿观察记录基本要素 |
简述观察记录的一般要求,观察记录表要包含哪些要素
③实施观察④准备观察工具B①确定观察目的②准备观察工具③实施观察④选择观察情境C①准备观察工具②实施观察③选择观察情境④确定观察目的D①确定观察目的观察法的一般特征:1.观察的目的性与计划性;2.观察的自然性和真实性;3.观察的重复性;4.观察的能动性;5.观察的凭借性。20. 简述教育评价文献信息的主要来源。教
>▽< 3、轶事记录法着重记录观察者认为有价值有意义的资料和信息,一般是观察对象的典型行为或异常行为。轶事记录法也可以没有主题,如记录一段时间内发生的事情。轶事记录法简单方便,记录①要有明确的目的,周密的计划。观察目的明确是运用观察法的基本要求,研究者不仅要明确地提出问题,而且应该详细地规定所要观察的具体行为。周密的计划是指对观察
+0+ 试题答卷;问题清单,记录表;题目与要求及标准;专项测评表;观察记录表与检测表调查方案;心理测验。11.纸笔考试命题对“知识与技能”考查的具体要求有哪些?122、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择
o(?""?o 参与式观察与旁观式相结合教师通过观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿的现有的各种能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,教师适度、适时地加以干从以上可以看出,观察的基本要求包括:明确的观察目的;建立有效记录系统;观察者要具有优秀的技能;拥有足够的经验;充分反思。观察是一个繁琐而又复杂的过程,因此,需要有足够的
问题一:教师在记录时,有为记录而记录的现象。在记录时教师总想找到幼儿的一些“闪光点”,而这些“闪光点”没有发现时就无事可记了。但为了完成任务还是要硬着头首先,观察调查法的基本要求是研究者必须有一定的观察技巧,以便于客观而准确地记录被调查的社会现象。观察技巧的主要目的是记录社会现象的客观信息,从而有效描述和揭示被调查
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1. 缺乏练习:如果长时间没有练习台球,可能会导致技术下降。2. 缺乏比赛:比赛是技术提高的重要途径之一,如果很久没有参加比赛,可能会导致技术下降。3. 缺乏专...
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