小小宇航员创意说明,我的太空梦绘画作品创意说明

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4、教师扮演宇航队队长，幼儿扮演小小宇航员教师(队长)说：“在去月球前，要把身体练好，学习各种驾驶宇宙飞船的本领，你们说对不对？现在我们小小宇航员做好准备，准备起飞”。二)活动它需要结实的身体，丰富的经验，长期不停顿地训练，而且未来的宇航员还要有广博的知识。艰苦的训练，是为了适应宇宙上失去重力的生活；吃东西时，要像牙膏一样挤出来；睡觉时，要睡在

点评：画面中的小小宇航员漂浮在太空中，身穿白色的航天服，航天服的结构和造型非常精密，宇航员头上还佩戴着一个像头盔一样的帽子可以观察到无边无际的太空。希望有朝一日，小作者2、左下方画穿着宇航服的宇航员，手里拿着小小的五星红旗，身边继续画行星、飞船和星星装饰。3、右边画上载人航天火箭，上面写上“神舟十三号”，再画一个探测器，补充更多的小行星和

“我长大了也要成为一名宇航员！”孩子们纷纷许下梦想，未来的航天员就这样萌发了……孩子有一百种语言和一百种表达方式，区域活动中，他们充分发挥想象，创作心目中的宇航员形象，一提看，小作者变身为一名小小宇航员，正在太空自由自在的遨游呢。与宇宙相会，漫步太空，是一件多么令人心驰神往的事。瞧，小作者摇身一变，成为一名宇航员，穿着酷酷的宇航服，来到了

●０● 追梦少年——我是小小宇航员"创意手工,时长00:19 “七彩书签”公益阅读推广人薛老师来到常州市荆川小学，通过讲授与互动相结合的方式，让小记者们更了解宇航员，小记者们听得津津有3. 小小宇航员：可以画出一位年轻的宇航员，戴着头盔，身穿宇航服，手里拿着科学仪器，表情专注，正在进行宇宙探索任务。4. 太空景观：可以画出太空中的美丽景象，

作品名称：《我是小小宇航员》教学目的：1.了解宇宙奥秘，探索美丽银河系。2.用点线面组合装饰宇航员服装，设计自己的宇航服。教学重点：1.学习蓝色的邻近色，及色彩的叠加法。2.了4,开始制作宇航员的动态和影响。然后用手撕或剪出来，把自己带来的大头照片贴在宇航员的头部，让自己作为画面的主角。宇航员的动态老师可以准备一些图片素材，让小朋友们看着画) 5,根