看图加法做题方法,加法算式

看图加法做题方法,加法算式

加法问题窍门：这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两看到题目时，首先要让孩子说出图中的数学信息。让孩子说出，图中已经知道的数字是哪些？要求的又是什么？是求左边的数，还是右边的数，或者是总的数？一定要让孩子自己列式做题，并

1、使学生初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。2、学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法3、养成仔细计算的良好习惯。3.61～5的加法1、进一步认识首先，加减法➕➖互为逆向运算。它们之间的灵活计算涉及数字的分解(decomposing)与组合(composing),需要熟用加减法的交换律(commutative property)和结合律(associative property)

∪０∪ 10-4=6(个)。在小学阶段检验列算式对不对，还有一个最简单的方法：如果算出来的得数比总数还大，那显然就是错误的。如果知道多个部分要求总数，用加法。看到题目中出现“一共”有多用加法计算，列式6+2=8 (瓶) 看图列式专项训练二2 二、专求左边的部分数。三、专求右边的部分数。要求：1.看懂图，理解减法的第一个意义。2.按照科学的方法做题，认真仔细。3

1、连加：箭头往里用加法，如果分两部分那就是用连加。加数位置可交换) 4 其他看图列式1、没有特别符号提示，一般表示加法，但是如果类似下图给了我们四条横线，要求列式，那就1、连加：箭头往里用加法，如果分两部分那就是用连加。加数位置可交换) 2、连减：箭头往外，划去，剪去等都用减法，如果分成两部分那就是连减。两个减数位置可交换) 注意：做连减也是先数

看图列式题库多练习方法/步骤1 先读懂或看懂题目的意思。遇见这种题目要先教孩子不要慌，先看题，看能不能明白图的意思，已知的数字是哪几个，最后求的是什么？2 让孩子自己做题方法是：先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边。但是依然有很多同学无法明白，总是把减法写成加法，这个时候，要问问题来引导，比如：苹果有些放在篮子里，有些放在外面，我们知道