同学们在什么样的校园里,写校园一景的作文300字

同学们在什么样的校园里,写校园一景的作文300字

1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在用什么成语来形容同学们在校园里的快乐时光青青校园纯真年代白衣飘飘，浅唱低吟五颜六色五彩缤纷风清云白逍遥自在无忧无虑青春年华心情如水形容青葱校园生活的词语安居

三、出示词语，说一说自己最喜欢校园生活的哪一个场景，同学们在干什么？(提示：用上具有新鲜感的词语和句子) 四、学生交流，教师点拨。五、学生练笔。六、师生同学们在走廊里做些什么呢？1.做游戏有同学说，做游戏。做些什么游戏呢？有同学说，我们会踢毽子；马上有同学补充，我们会跳绳；还有同学说，我们玩“石头剪刀布

1、我的学校，有美丽的花园，整洁的道路和宽阔的操场，我最喜欢我们的操场了，我们经常在操场上踢球、跳绳、踢毽子说说你想象中花的学校是什么样的。同学们张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。这篇课文优美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写植物，相信

●﹏● 亲爱的同学们：大家好！我们都希望生活在一个什么样的校园里呢？大家会一致回答：和谐的校园充满活力和朝气的校园！有了和谐，才有了大海的辽阔之美；有了和谐，才有了森林的苍茫1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流

2、师示范折“小乌鸦”，并在折的过程中，让孩子们说一说，找一找，角在哪里。3、孩子们自由折。可以折上面图解中的一两种，也可以折其他。要求以组为单位，边折边和同组的同学互相说写作思路：说说自己选择的场景，借助提示试着说话，说的时候可以运用从课文《大青树下的小学》中学到的词句和自己平