教师资格人物总结,教资人物及教育思想

教师资格人物总结,教资人物及教育思想

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[三R]荀子◇ 荀子认为人性本恶，需要外界的教育加以改变，所以荀子是我国古代外铄论的代表人物。提倡“闻见知行”结合的教学方法。但是他片面强调学生对教师的服从，主张“师云亦云”。人物总结-教育学1.孟子——首次将“教”和“育”合并在一起使用，内发论代表人2.生物起源说——利托尔诺、沛西能3.孟禄——心理起源说4.劳动起源说——米丁斯基、凯洛夫

ˋ０ˊ 教师资格证作文素材人物(热门8篇)郑渊洁说：靠写作成为富豪，对任何一个人来说，都应该是值得高兴的事情吧。如果未来有一个中国作家慈善捐款排行榜，我希望我也能是第一名。教师风采人物介绍范文第一篇最具班级管理之美---唱云芝十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关

中外科技发展史上的重要人物1.李时珍：《本草纲目》2.贾思勰：《齐民要术》该书是我国现存最完整的农书，是世界农学史上最早的著作之一。3.郦道元：《水经注》18-19世纪画派代表人物总结本文将以外国美术史中常考美术流派为主，将各流派常考画家的画作及其作品进行总结。一、18世纪洛可可艺术，一时兴起于路易十四时代晚期，流行于路易十五时