师说中之字的用法及含义,劝学中之字的用法及含义

师说中师字意思用法全部 2022-12-04 09:34 237 墨鱼

师说中师字意思用法全部

师说中之字的用法及含义,劝学中之字的用法及含义

《师说》中“之”的用法语言学习"之"共出现27次，细加辨析，就可看其用法共有八种情况. 作助词，可译为"的".例如：1,古之学者必有师.——古代的求学的人一定有老分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。之用作代词，又分几种情况：(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人

《师说》作于唐贞元十八年(公元802 年)韩愈任时，是说明教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时之族耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对《师说》中“之”的用法《师说》这篇课文只有400来字，“之”共出现27次，细加辨析，就可看出其用法共有八种情况。一、作助词，可译为“的”例如：1、古之学者必有师。译为：

ˋ﹏ˊ ［4］业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作，可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。［5］人非生而知之者：人不是生下来就懂得道理。之，指1、择师而教之：代词，指代人。2、郯子之徒：代词。3、六艺经传，皆通习之：代词，代指前面的“六艺经传”，译为它们。4、士大夫之族：代词，指这些人。5、吾从而

≥０≤ 1.代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。2.《师(《师说》全句的主语是“欲人之无惑”，“人之无惑”作“欲”的宾语。4。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。助

篇1:高中文言文中乃的用法1.用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》2.用作指示代词，译为“这样我赞许他能够遵行古人从师的途径，写这篇《师说》来赠送他。注释学者：求学的人。师者，所以传道受业解惑也：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。所以，用来……的。道，

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