缩句口诀4去3保留,小学四年级缩句专项训练

缩句着了过什么时候去掉 2023-10-17 17:25 758 墨鱼

缩句着了过什么时候去掉

缩句口诀4去3保留,小学四年级缩句专项训练

缩句口诀：“的”、“地”去前，“得”去后，保留“着”，“了”，过。例1、一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事。缩句：老红军讲了故事。例2、广场上千万盏灯静静地照技巧3,保留句中的“着、了、过”，被字句和把字句中的“被”和“把”，因为删去意思就变了。比如，冬姑娘早早地披上了白色的衣装。缩句：冬姑娘披上了衣装。我在学校食堂吃过午饭。

1、“着”“了”“过”等助词需保留。例：同学们一位登上了举世闻名的长城。缩句：同学们登上了长城。2、表示否定的词语需保留。如：不是、没有、未等。例：我在房间没有找到妈妈丢失1、缩句的方法：去掉全部枝叶，只保留主干。2、如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。3、2、去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。4

缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语，“高高兴兴地3. 缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。4. 缩句去掉状语，如时间、地点等状语。5. 缩句去掉数量词语，保留中心词语。6. 找出句子主谓宾。7. 比较主要词语，找出中心词

˙▽˙ 您好，缩句口诀4去3保留主干缩句技巧：去"枝叶"保留"主干"法，即四去三保留。第一种：去掉句子中起到修饰作用的短语。第二种：删去与“的、地、得”这三个连接的写作一篇关于“缩句口诀4去3保留”的文章，要求3000字，首先分析此口诀：缩句：Four)to(Three)Keep 这句话的意思是把四个句子缩减到三句，并且要保持原有的意思。缩句对于清晰表

3保留一、“自我提问”法，保留“谁做什么”等。二、留住“着、了、过”。三、保留原标点。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且首先，不要把真题留到最后，留2-3 套真题自测就好。真题的价值是用来反复研究，分析出题思路。阅读部

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