r和l的发音区别舌头图,r和i的发音区别小窍门

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2.控制不住舌头，平舌位置过高发音类似于翘舌。这种情况就要多练习平舌发音，加之口部操，增强自己对舌头的控制力。3.和第二点一样，翘舌位置不够，发音接近平舌。解决办法也是一样，练习Re在读的时候，r音发音成功后，舌头就会在保证不和上颚接触的情况下，回归到e发音舌位。所以解决办法就出来了，如果你容易把r读成l,那么在读r的时候舌尖成阻位置一定要再往后一点。同

1、从发音部位上说，声母L是舌尖中音，由舌尖抵住上齿跟阻碍气流而形成。R是舌尖后音，由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。2、从发音方法上说，L作为边音，“r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，

一定要给[l]一拍的时间，因为它是重读辅音。这时它和拼音里的r一样。这种情况，就相当于汉语里的“儿话音”。说道儿化音，这里提一嘴[ə] [ər] [ɜːr]这三个音。ə]是标准的“懒1、英文不同：L是left就是左，R是right是右。2、发音方式不同：发声母r时，舌头向上翘起，舌尖接触硬腭前部；发声母l时，舌尖上翘抵住上齿龈，两部位不留有间隙。3

≥△≤ 让学生模仿发音，然后教师抽读。5、请学生学习er的四声；先开火车读，打乱顺序指名读；再用er的四声分别组词或说话。6、指导书写。二、拼读练习，游戏激趣。1、出示n l与üe相拼的音江西人看过来快速区分R和L 发r音时，舌尖接近硬颚前部，形成一条缝隙，颤动声带，气流从缝隙中摩擦而出。发l音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔从

r和l发音分不清怎么办(1)区分n、l的读音n 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。而l 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往Re在读的时候，r音发音成功后，舌头就会在保证不和上颚接触的情况下，回归到e发音舌位。所以解决办法就