柳绿对桃红什么对地,花红对柳绿

柳绿对桃红什么对地,花红对柳绿

云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。相对应的词语是什么相对应的词语是云，雨，风，雪，花，树，鸟，虫，山，水，柳树，桃花。此句出自李渔著文集《黑对白，绿对红。日下对天中。依依河畔柳，郁郁涧边松。楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。清暑殿，广寒宫。明亮的月光对清风，朝霞对晚露。彩云对长虹，腊梅吐芳迎红日。

问题六：云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对？山清对水秀，柳绿对桃红。鱼对什么云对雨、雪对风、花对鸟、鱼对虫、山清对水秀，柳绿对桃红。鱼对虫。问题七：桃红对1、意思是清美的山，秀丽的水。碧绿的杨柳条，伴着粉红的桃花飞。春天的景色朦朦胧胧，在阳光下喝醉。不要辜负了他，他的作陪。2、原句：山清对水秀，柳绿对桃红出自

≥ω≤ 春意阑珊大地回春柳暗花明桃红柳绿夏天：汗流浃背寒流满面汗如雨下焦金烁石秋天：秋风扫落叶秋高气爽秋色宜人冬天：滴水成冰风雪交加数九寒天天寒雪对风花对树鸟对虫山清对水秀柳绿对桃红云，雨，风，雪，花，树，鸟，虫，山，水，柳树，桃花。出自——明末清初李渔《笠翁对韵》。原文：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤

云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。这段朗朗上口的对韵歌，小朋友在念的时候，眼前是不是会浮现一派生机盎然的景象？课本中要求孩子朗读并背诵这部分内容，3、“山清水秀、柳绿桃红”都是美丽的景色。双字对的形式。4、朗读第三句，指名读，分男女读，齐读，以对子的形式来读。5、老师范写“山”，学生边书空边说笔画名

2、教师边指汉字边范读：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。【识字的第一步是建立字音与字形的联系。老师边指汉字边范读，并要求学生老师读哪个字，就看那个字，2、多种形式、扎实有效的读将学生对文本的理解和感悟在一次次读书、一次次交流中落实到具体的语言文字上，使学生学习语文知识，发展语文能力。3、去“对”字，把“山清水秀”“柳绿桃