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小班幼儿约谈记录最近我们小班幼儿园中的一些孩子表现不够理想，于是我们对他们进行了约谈，并记录下相关内容。约谈的目的是帮助幼儿改正不良习惯，增强自我意识和自我管理能力幼儿园小班一对一家访谈话记录(篇一) 学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科

小班幼儿一对一谈话记录1 家访时间：2月家访对象：家访教师：幼儿在园情况：研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达谈心谈话记录内容一对一1 B:我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求