六年级课文桥的教学设计,六年级课文桥ppt

《桥》课文教案 2023-10-20 17:59 334 墨鱼

《桥》课文教案

六年级课文桥的教学设计,六年级课文桥ppt

篇一：六年级语文上册《桥》教学设计篇一知识与能力：认识6个生字，会写14个生字。正确读写“咆哮、狞笑、拥戴”等词语。有感情朗读课文。过程与方法：以三组六年级桥教学设计桥教学设计一等奖篇一1.通过有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。2.领悟课文在语言表达上凝练的特点。理解课文以桥为题目

⊙△⊙ 【设计特色】这次教学的设计特色在于：1、以读为本，读中感悟：朗读是一种古老而又富有生命力的学习方法。所以学习《桥》时，我让学生通过自主读、合作读、探究读、对比读、教师范读六年级《桥》教学设计篇1 【教学目标】根据《课标》要求及教材的编排意图和课文特点，结合高年段学生特征，我预设了以下三个方面的教学目标：1、知识能力目标：掌握本课生字

课文《桥》是六年级上册第四单元的第一篇课文，也是一篇微型小说。本单元的语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。故事叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地1、播放洪水画面)上节课我们读了《桥》这篇课文(板书课题：桥),理解了生字词，了解了课文内容，感受到了洪水的迅猛。现在，就让我们回到当时的场景，再次感受人们

教学重点：1.通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。2.通过学习感受小小说的文本特色，学习抓住小说三要素读小说。教学过程一、速读课文，回顾1.今天我们继续学习微型小说《六年级上册《桥》教学设计篇1 【教学目标】1、品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感，让学生在塑造的情境

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