幼儿园一日弹性作息的好处,分析幼儿园作息安排的科学性

幼儿园一日弹性作息的好处,分析幼儿园作息安排的科学性

幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点.这就是说，一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则.一日作息制度的管理原幼儿园内的弹性作息时间就是在固定的时间内，让幼儿自由自主地进行活动[1]。在课程游戏化的背景下，采用积极的策略优化幼儿园的弹性作息时间管理，目的是让幼儿成为幼儿园的

一、整合内容、优化活动环节《指南》倡导在一日活动安排中要关注幼儿的自主活动，在一日活动安排中保证幼儿有足够的自由活动时间。从以往的作息安排来看(以大班的作息为例):实践策略——以弹性作息安排实现自我管理在灵活的作息安排中萌发意识幼儿的自我管理意识是逐渐萌发的过程，在一日生活中受作息安排的影响最为明显。一日活动

幼儿生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是幼儿在园应该具备的最基本的生活技能。它有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后产生深远的影响。其实质是遵从幼儿的意愿，让幼儿自主规划时间安排，灵活调整时间长度，并适当增加幼儿自主探索的时间。价值提升再构经验明晰弹性作息的价值之后，如何抓住弹性作息的“弹”点，帮助老

园本审议是对一日活动中的实施过程进行深入思考、讨论和分析，以便对相关的内容、策略等做出合理化调整的研讨过程。本周，江阴-靖江园区幼儿园再次围绕“弹性化一日作息时间”一个合理的一日生活作息制度及其实施，能够保障儿童的教育权益，能够保证儿童受到系统的、全面的教育。为了

＋＾＋ 弹性作息：寻找课程建设的逻辑线索——幼儿园弹性作息制度的实践分析幼儿是鲜活的，幼儿的兴趣和需要是真实的，每个幼儿的个体发展也是个性鲜明的.幼儿园的一日生活作息安排应老师们提出：弹性作息倡导幼儿自主的同时不能缺少教师的引导，如可以使用音乐律动、手指游戏、讲小故事、个别提醒等隐性支持；此外，也要加强对幼儿常规习惯的教育，使得幼儿能够全方面发展。分享交流