教育心理学重点知识及常考内容,教育心理学知识点汇总

教育心理学重点知识及常考内容,教育心理学知识点汇总

【解析】课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重一、心理卫生(一)心理卫生的含义：其一，认为心理卫生是二个学科或理论体系，重点研究如何预防各种类型的般心理问题和精神障碍，维护和增进心理健康，即心理卫生学；

教育心理学重点知识点《教育心理学》重要知识点第一章考点【心理学的研究对象和意义】一、心理学的研究对象(一)心理学是研究心理现象及其规律的科学心理学是⑵.实践性知识。教师的实践性知识是教师在开展有目的的教育教学活动过程中解决具体问题的知识。⑶.条件性知识。教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识。第二章：1.心

✅教育心理学大纲原文如下：第二部分教育心理学一、心理发展与教育(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律(二)心理发展的理论：皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理66.教育心理学重点研究人类的学习与教育。67.需要是由人的生理或社会的、物质或精神的某些缺失与不平衡引起的机体的状态。68.动机的形成是以需要为根本的内驱力。69.根据

?△? 卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。心理发展的主要理论： 高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。认知风21.学习的操作条件反射学说：20世纪20年代，美国心理学家华生创立了行为主义学派的心理学理论体系。22.经典性条件反射：由条件刺激引起反应的过程，写成公式是S→R 23.操作性条

教育心理学的理论内容非常系统，总结梳理之后集中记忆的效果是很好的各位学心理学的都应该对人的记忆方式有一定的了解，对于人脑来说，千言万语不如一张图，千言万语不如一张表。因此导1、教育学心理学常考知识点重点汇总：学生的认知发展、学生的社会化发展、学习理论、学习心理。学生的认知发展：重点在于皮亚杰的认知阶段发展理论以及维果斯基的文化历史发展理论。2