法国思想政治教育发展历程,西方的思想政治教育方法

法国思想政治教育发展历程,西方的思想政治教育方法

但路易十四在其统治期间( 1661～ 1715 )尊敬耶稣会，排挤冉森派和新教胡格诺派，以增强君主专政，使得耶稣会垄断了法国教育。世纪中、后期是法国政治、经济发展法国的思想政治教育世界各国思想政治教育的政治属性比较教育目标也因国家的阶段性发展要求而相应调整从战后改革时期提出培养有为的民主社会人到高速增长时期培养国家公民再

一.法国公民教育的发展历程1.形成期：在18世纪法国反封建的思想启蒙运动中，教会控制的封建教育也同样受到了激烈地批判，1789年至1794年的法国革命之后，《人权和公民宣言》发表后，就提出了公民教1789年爆发的法国大革命，推翻了法国持续了多个世纪的君主制制度。过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的思想观念被全新的人权、民权给替代，

法国按照哲学概念和主题来组织哲学课，训练学生对关乎人生、社会、政治的一些根本问题，进行初步的哲学思考。这些问题在最伟大的哲学家们那里，都是争论不休的话题，为什么法国法国教育发展大致分3个阶段：1)大革命前的教育——传统教育制度的形成。法国17、18世纪的社会政治经济状况，决定这个时期法国的教育基本上是天主教会控制的、

二、法国的思想政治教育(1)以公民义务教育为重点的阶段国家的需要和民族的利益——公民履行自己的责任和义务1882年——公民训导课1923年——公民权利、公民教育课因为随着资本主义的发展，越来越多的资产阶级不满于这么低下的政治地位，而无产阶级和农民也在这个体制中饱受剥削，因此这个体制不可能长久维持的下去。在法国大革命前夕的法国是一

1.1 德国思想政治教育的历史发展概述德国最初的学校和很多东西方国家一样，是由教会的教育机构演变而成的，具有很强的宗教化色彩，当时教会所推行的宗教教育即为1871年，法国第三共和国建立，资本主义制度在法国得以确立，法国教育界开始推行“政教分离”政策。1881年，法国政府颁布《费里法案》在全国推行十年义务教育制，在