小学语文作业设计的现状,当前小学语文作业设计存在的问题

小学语文作业设计的现状,当前小学语文作业设计存在的问题

学习语言，提高语文素质这项复杂的工程反映在作业中变得如此简单、乏味，为了能培养学生的语文个性，发挥学生学习语文的创新精神，我们应腾出一点空间，设计一些语文个性化的练习，一、小学语文作业设计现状有关传统的语文教学，我们总能听到来自对作业的诸多质疑。其一，作业形式不能调动学生的积极性，简单机械性的抄写无法激起学生求知的兴

9周昱烨；小学英语分层作业设计的研究[D];南京师范大学；2016年10徐慎宜；小学语文家庭作业的现状调查与对策研究[D];南京师范大学；2016年中国期刊全文数据库前10条1涂惠玲；指但是当前小学语文作业设计中存在较多问题，如作业设计的内容单一，每个班级都存在优等生和后进生，这些学生在学习上存在较大的差异，但是语文老师在作业设计的内容方面并没有进行

一、分析“双减”背景下小学语文作业设计的现状1.1作业量有明显的减少对于小学生来说，如果小学语文的课后作业量过多，会使学生产生很强烈的抵触情绪，会出现厌烦学习的情绪。一、小学语文作业设计存在的问题1.作业内容量大适当的作业不仅可以巩固当前所学的知识，还能够给学生留下更多的课外时间，进行个性化的学习与发展。但当前小学

第一篇一、注重作业形式的趣味性，提高学生的作业兴趣形式单一、内容枯燥的语文作业成了小学生排斥语文学习重要原因。兴趣是高效学习的基础，要让学生喜欢上语文，将完成作业一、当前小学语文作业设计中存在的问题通过调查分析，当前小学语文作业设计存在以下问题：(一)作业内容的单调性在我们日常的语文教学中，语文知识的掌握还是要通过作业来巩固

首先先来说一下目前小学语文作业设计现状，主要表现为受传统教育理念影响，语文老师在作业布置方面普遍出现作业量大、内容缺乏针对性，导致学生参与作业完成的兴趣不高等等。接下来PAGE PAGE 1小学语文作业设计的现在状况及对策在小学语文教学环节中，语文作业占领一定比重，因而语文作业科学有效的设计也应格外看重。在语文课程标准中明确指出工具性和人文性的统一是语文课程的