一年级找正方体圆柱体的题,小学一年级数圆柱体长方体正方体

一年级正方体长方体的题 2023-10-25 07:31 563 墨鱼

一年级正方体长方体的题

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1.数一数下图中共有几个小正方体？)个2.下图是由()个小正方体组成。3.下图一共有几个小正方体？)个。4.数一数，图中共有几个小正方形？) ①6个②8个③10个④11个5.下图中，一是初步认识四个立体图形，长方体、正方体、圆柱和球。正方体：正正方方六张脸，每张长得都一样；长方体：长长平平六张脸，对面的脸都一样；圆柱体：上下两张圆脸蛋，圆圆的，平

内容提示：第三单元元11 ~ ~5 5的的认识和加减法第四单元认识图形(一)长方体、正方体、圆柱体和球一、旧知链接说说你见过的图形ꎮ二、新知速递找一找家里的物品ꎬ并让爸在进行练习之前，先回顾一遍“球体，长方体，正方体，圆柱体”这几种常见立体图形各自的特点，以便在辨别时加以参考。圈、连、填我们可以结合生活中的物，对立体图形进行理解。如我们

●△● 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是正方体六个面，六个面都是正方形.(教师板书：正方体) 5.你是怎么区别长方体和正方体的？6.在你的'生活中哪些东西是长方体？哪些东西是正方体的呢？四、活动四：认识圆柱体和球(一)认识

教师：我们在认识一种几何图形时，可以用这些方式研究一种新的立体图形。【设计意图】用长方体、正方体的学习方法来研究圆柱体，体现了研究方法的一致性，有利于学“圆柱体上下都是一样的，不过这个牛奶盒子上面有点大，下面有点小。”“如果上下一样的话它滚的时候是直着滚，而这个呢它会往边上滚，会转一个圈儿。”这里是在帮助学生建构概念，通过

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