教育思想家的主要作品,中国现代教育家及其主要思想

教育思想家 2023-10-14 23:53 429 墨鱼

教育思想家

教育思想家的主要作品,中国现代教育家及其主要思想

黄宗羲，明末清初著名教育家，他与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”。著《明夷待访录》。黄宗羲提出“学贵履践，经世致用”的理论实践并重的教育学习观点。11、张之洞张6. 《墨子》是中国古代思想家墨子创作的一部具有重要思想和文化价值的著作。墨子的教育思想强调实用性和群众性，主张爱人、厚德、勤学、好问，同时反对贵族专制、宗教、儒家等

拥护中央集权，反对封建割据，这是人文主义的主要思想。其中，代表性作品有：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派的创始人及主要代表人物。后来其弟子收集其语录，完成《墨子》一书传世。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、

教育代表作品《理想国》他的主要思想包括：a. 教育的最高目标：培养“哲学王”兼政治家。b. 教育观：寓教育于游戏。c. 学习观：回忆说。7、亚里士多德《政治说》古希腊百科全书式杨贤江：中国第一个马克思教育家《新教育大纲》中国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作世界上第一部用马克思主义观点论述教育问题的人是克鲁普斯卡娅

（3）董仲舒关于人性和教育作用的学说，立足于大多数的普通人为对象的，也是其“任德教而不任刑法”的政治思想的理论基础，同时又留有推崇圣贤和惩罚所谓恶人的余地，因此他的思想有著名思想家，教育代表作是《理想国》。17.>>亚里士多德<< 古希腊的教育思想家，在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说。18.>>昆体良<< 古罗马教学法大师，西方教育历史上第一

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