六年级上册故宫博物院教案,六年级上册《故宫博物院》

故宫博物院课文解析 2023-07-30 10:24 245 墨鱼

故宫博物院课文解析

六年级上册故宫博物院教案,六年级上册《故宫博物院》

故宫博物院俗教学设计设计说明《故宫博物院》是一篇略读课文，由4份材料组成，分别从故宫博物院的建筑群特点、太和门的传奇经历、故宫博物院的参观方案，以及故宫博物院的平面示意1.了解故宫博物院全貌，掌握全文结构层次说明顺序。2.初步认识故宫建筑群雄伟、壮丽的总特点。教学过程一、检查预习、解题。1.注音：矗立鳌头湛蓝藻井斗拱蟠

教学过程一、引入课题故宫，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，它集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格，是中国数千年宫殿建筑艺术的内容提示：12* 故宫博物院(教案) 教学目标1. 根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。教学重点) 2. 从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。

课题《故宫博物院》课时1、熟读课文，掌握“矗立、鳌头、金銮殿、湛蓝、琉璃、额枋、蟠龙、藻井、中轴线、击磬、攒、鎏金”等字词的读音和字形；理解“玲珑、六年级上册1 故宫博物院【教材分析】《故宫博物院》是部编版六年级上册第三单元的一篇略读课文。《故宫博物馆》是一篇介绍中国古代建筑物的说明文，其中包含非连续性文本，由

首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文教案|部编六上语文12《故宫博物院》重点总一课时加重点#语文教案#六年级语文#小学语2.课文首尾照应，都是对故宫博物院的——总体描写，而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘，由此可见，课文的总体结构为：总-分-总。中心意思：本文大体按照游览参观路线，由

关注有问必答(资料️分享) 学习资料来源：小学语文课堂笔记后期更新方向：名篇精读/思维导图/期末冲刺宝典(匹配校内每一单元) 六年级上册第十一课《故宫博物院》中心意思本文大1.画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。(1)交代行踪的词：“从……往里……沿着……穿过……到……”“走进……”“进了……就到……”“从……出…

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