名班主任工作室规划,班主任名师工作室规划

名班主任工作室规划,班主任名师工作室规划

名班主任工作室建设方案(精选12篇),篇一：名班主任工作室建设方案一、工作思路立足我校，为加强班主任职业素质和工作能力，将班主任工作室纳入学校党建工作规划和篇一：名班主任工作室年度工作计划一、工作目标1、工作室以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，以教育科研为先导，以班级建设为主阵地，以工作室为交流主

第二条名教师、名校(园)长、名班主任工作室是在名教师、名校(园)长、名班主任的主导下，以凝练现代教育思想、提升教学质量和办学品质为主旨，以同一学科领域优秀第一篇：名班主任工作室个人成长规划本人从教9年，担任班主任工作8年，期间一直坚守在教育这片热土上，关爱、尊重、理解每一位学生，班主任工作认真细致，了解班里每一

⊙△⊙ 他们当中有一大批不仅能胜任初中学段的教学工作，还能很好地胜任高中的教学工作。因此，老师们能从六年中学教育的出口来审视初中学段的教育和教学，全面规划学生的成长过程，突出学科能根据市教育局的统一部署，20xx年度成立了淮北市初中名班主任工作室，目前确定8名成员，根据市教育局名班主任工作室建设的有关要求，结合本工作室三年工作规划，制定工作室20xx年度工作计划如下：一、指

名班主任工作室工作计划1一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，1、名班主任工作室规划2022 2022年宋瑜一、建设目标在乌鲁木齐市教育局“名师工作室领导小组的领导下，以日常自主研习，集中合作研修和课题学术研究等方式活动，力求使成员发展成为

2018年12月14日，曹春梅名班主任工作室的成员徐华峰、刘娜、赵娟、曹春梅老师参加了青岛十七中高中生三年成长规划德育课程培训。专家对于学生目标、实现途径、以及自我要求给出明希望通过加入蒙学琼名班主任工作室，能够扬长避短，使自己的班主任工作素养得到进一步提高，成为一名研究型的班主任。二、专业发展计划1、理论学习：认真学习《蒙学琼名班主任