司马光后来成为了什么样的人,司马光砸缸的历史评价

司马光后来成为了什么样的人,司马光砸缸的历史评价

为了记住这个教训，长大以后的司马光还专门把这件事记录下来，时不时的看一看，警醒自己，做人要讲诚信。司马光一生都在践行诚信二字，对待感情也比常人更加认真。司马光所处的北宋他六七岁就能够熟读《左氏春秋》年仅20岁时就已经一举高中进士，在皇祐三年到五年，司马光的官职一直快速提升，成为了中丞还兼任起史官来。 司马光一生主要精力用在修史和从政上，其

但是，对于中国人来说，一眼就能分辨什么是中国人，中国人有自己独特的文化基因，简单来说，就是两个“司马光有着那个时代人的共同点，就是十分遵崇祖宗礼法，认同循例办事是对国家最稳妥的方式。所以司马光作为保守派的主力，极力的反对王安石的变法。当时，宋神宗启用王安石变法，司马光

作为文学家的司马光，从其诗文看，在当世并不突出，对后世影响有限。宋朝是词的巅峰时代，司马光也留下了一些词作，但和二程等理学家的诗词一样，他过于理性，那种以强求而得来的诗因为在这里能够活得非常的有尊严，也活得非常的幸福。这样的人生对于很多人来说其实是非常好的，不得不说他确实影响了很多的人。5淡泊名利司马光性情淡泊，不喜奢华，他在《训俭示康

先生：“先生”一词的最初含义是先出生的人，后来被引申为从事教育工作的人。《礼记·曲礼上》“从于先生，不越路而与人言。”一句中，“先生”便指代年长的教学者他后来又怎么样了呢？也许看了他后来做的事，你就不会这么认为了。一、诚实聪明司马光小时候5、6岁的时候，有次想要给胡桃去皮，因为人小，怎么也去不掉皮，他的姐姐想要帮他，但一时也

司马光长大了变成了温良谦恭、刚正不阿的人。宋仁宗宝元元年，司马光进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王“司马光长大成长为杰出的思想家和教育家。因为从小就机智过人，加上勤奋好学、父亲良好的教育，司马光长大后为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人，又恭