3h卓越医生培养的核心价值观,如何培育核心价值观

3h卓越医生培养的核心价值观,如何培育核心价值观

医院文化氛围浓厚，秉承“仁心善术、惠泽妇儿”的使命，以“正心、精专、竭力、勤勉”为院训，提炼出独具特色的“仁、和、慎、行”核心价值观，确定了“立足广州在卓越医生班，学生利用一年级放假前一周时间，进入医院进行临床早期认知，有利于专业思想的树立。早期接触临床，也更能理解临床的需要，促进对临床知识的学习。了解

ゃōゃ 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，树立全心全意为病人服务的思想，增强了履行岗位职责的能力和水平，做到与时俱进，增强大局观，能较好地结根据“卓越医生教育培养计划”的人才培养目标，分析和研究社会主义核心价值观的科学内涵，通过教学方法改革、临床实践和第二课堂育人体系等路径构建，探索社会主

核心价值观：科学、友善、良知医院使命：以创新精神发展先进独特的医疗技术以人本精神创造和谐温馨的养疗环境以求是精神培养务实开拓的专业人才医院精神：敬《纲要》指出，必须“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”，坚持“三个加强”，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、

进入新世纪以来，医院进一步提出了“患者与服务对象至上”的核心价值观，并凝练形成了“浙二精神”，凝聚起了全体浙二人共同的价值追求。这股最持久、最深沉的文化力量，让浙大二院这作为北京清华长庚医院执行院长，他始终强调公立医院的公益性，建院之初即提出践行以“病家利益最大化”为核心价值观的“三精医疗”理念。早于“医药分开综合改革”，清华长庚即建立

校学生树立正确的医学人文核心价值观念，不仅可以还原医学人文关怀本来的面目，更能助力“健康中国”战略的实施。本文采用文献研究和问卷调查的方法，以“健康中国”战略为《纲要》指出，必须“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”，坚持“三个加强”，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育