一年级数正方体个数 图,一年级数学数图形技巧

一年级数正方体个数 图,一年级数学数图形技巧

一年级数学下册《认识图形二》教案设计篇1 【教学内容】教科书第50页例2及相应的课堂活动与练习。【教学目标】1苯岷仙活实际认识三角形和圆，能辨认三角形和圆，会三角形和圆拼组数方块，或者数小正方体的个数，是一年级数学上册的难点题型，很多小朋友都会数错，经常会出现漏数的情况。我在这里教给大家两种做题方法：（1）数数法：一层一层地数，先数能看得

这样的图形我们在数的时候可以把它看作两层，把每层的小正方体数出来，再加起来。老爷爷现在你们能用学过的方法来数一数这个小魔方里面有几个小正方体吗？老爷爷美美爷爷我用你的将小正方体堆积在一起，怎样才能一个一个地全部数出来呢？这里面有窍门，我现在来告诉你：方法一：可以从上往下数；方法二：可以从前往后数，或者从左往右数，从右往左数；方法三：

ˇ▂ˇ 每种图形标一种数字，然后数每种数字个数2,一年级数学立体图形展开是按什么分的1.圆柱的侧面展开图是长方形，圆锥的侧面展开图是扇形.2.沿着多面体的一些棱将1 我们先看题目，然后数正方体的层数，我们先看下图，下图是一个三层的正方体，我们只要数层数，在第三层写上数字三，在第二层可见的正方体写上 二，在第一层的可见正方体写数字1

∩﹏∩ 1、一个数个位上是8,十位上是3,这个数是83。) 2、34读作：三十四。 ) 3、上、下楼梯时，要靠右行。 ) 4、最小的两位数是10。 ) 5、比20大得多，比100小的'比如下图的第二个图，最上层我们能看到3个小正方体，那么我们就在上面从1~3标好数字，下面一层能看到6个，也是一样的方法。但下面一层在标注的6的基础上，还有3个被上层遮住的，所

一、基础过关(每题8分，共40分) 1.计算：18+9-8=___. 【考点】凑整巧算【难度】☆ 【答案】19 【解析】18+9-8=18-8+9=19 2.数一数，下图是由___块正方体小方块堆成的. 【考点】几何计如下图，这个图形中有多少个正方体？1.从前往后一排一排数。第1排有3个，第二排有6个，一共有9个。2.从上往下一层一层数。第1层有1个，第二层有3个，第3层有5个，