小班安全课《玩具不能放嘴巴里》,小班心理健康教案《哭和笑》

小班安全课《玩具不能放嘴巴里》,小班心理健康教案《哭和笑》

小班安全教案把玩具放进嘴巴里活动内容：我该怎么办活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备：警车一辆，用小班玩具不能放在嘴巴里教案，活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生意外是要去医院。活动准备：1、男孩木偶。2

有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。二、基本部分三、建议：1、加强对幼儿玩小玩具的常规培养。2、做好保护耳、鼻、喉的教育，培养良好的(1)哪些东西不能放在嘴巴里，为什么？(2)入园时不能带什么？午休时不能玩什么？(3)阅读幼儿用书第xx—xx页：简单了解有异物进入嘴巴怎么办？(4)小结：玩具不能往嘴巴里塞；有异物

∩﹏∩ 小班安全课《玩具不放嘴巴里》pptx,玩具不放嘴巴里活动目标：1、知道玩具上有细菌，放入嘴巴里会生病，不能把玩具塞进嘴巴。2、了解玩具塞入嘴巴的不良后果，医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具

˙▂˙ 三、亲子互动制作玩具娃娃在课堂上，老师可以带给孩子们一些玩具娃娃的制作材料，利用双手动手制作，让孩子们更好地认识玩具的构造和特点。在制作过程中，老师和小班玩具不能放在嘴巴里教案，活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生意外是要去医院。活动准备：1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书

🌻2.知道咬玩具是不卫生的危险行为。🌻3.能制止同伴的不正确做法。玩具是大家经常玩的，如果都去咬的话，既不卫生，也会把病菌等脏积木），再让幼儿睁开眼睛，猜猜什么玩具不见了，幼儿说出后，教师请幼儿说“积木积木快出来”后，将积木拿出。（3）更换收藏的玩具，游戏多次反复进行，教师请